中等职业数学在线课程
中等职业数学在线课程
目录
介绍
资料
课程目录
-
1
集合
- 课时 1 集合的概念
- 课时 2 集合的表示方法
- 课时 3 集合之间的关系
- 课时 4 交集
- 课时 5 并集
- 课时 6 补集
- 课时 7 充要条件
- 课时 8 集合的交并运算
-
2
不等式
- 课时 9 不等式的性质（一）
- 课时 10 不等式的性质（二）
- 课时 11 一元二次不等式（一）
- 课时 12 一元二次不等式（二）
- 课时 13 一元二次不等式（三）
- 课时 14 一元二次不等式（四）
- 课时 15 一元二次不等式（五）
- 课时 16 有限区间
- 课时 17 无限区间
- 课时 18 区间表示集合
- 课时 19 一元二次方程
- 课时 20 数轴与绝对值
- 课时 21 绝对值不等式解法（一）
- 课时 22 绝对值不等式解法（二）
- 课时 23 典型例题（一）
- 课时 24 典型习题（二）
- 课时 25 比较实数大小的方法
-
3
函数
- 课时 26 函数的概念
- 课时 27 函数的表示方法（一）
- 课时 28 函数的表示方法（二）
- 课时 29 函数的奇偶性
- 课时 30 函数的单调性
- 课时 31 函数的应用（一）
- 课时 32 函数的应用（二）
- 课时 33 函数典型例题讲解（一）
- 课时 34 函数典型例题讲解（二）
- 课时 35 二次函数的性质
-
4
指数函数和对数函数
- 课时 36 有理数指数幂
- 课时 37 整数指数幂
- 课时 38 实数指数幂及运算法则
- 课时 39 指数函数的图像
- 课时 40 指数函数的性质及应用
- 课时 41 幂函数
- 课时 42 对数的概念
- 课时 43 对数函数的图像
- 课时 44 对数的运算法则
- 课时 45 对数函数的性质及运用
- 课时 46 指数函数对数函数比较
- 课时 47 指数函数的定义
-
5
三角函数
- 课时 48 角的概念推广
- 课时 49 弧度制
- 课时 50 弧度制的应用
- 课时 51 弧度制与角度制的转化
- 课时 52 界限角的三角函数值
- 课时 53 象限角的三角函数值的正负成品
- 课时 54 同角三角函数的基本关系
- 课时 55 同角三角函数的基本关系的应用
- 课时 56 已知三角函数求指定范围内的角(一)
- 课时 57 已知三角函数求指定范围内的角(二）
- 课时 58 已知三角函数求指定范围内的角(三）
- 课时 59 余弦函数的图像与性质
- 课时 60 正弦函数的图像与性质（一）
- 课时 61 正弦函数的图像性质（二）
- 课时 62 任意角的三角函数的概念
- 课时 63 三角函数的图像和性质
- 课时 64 诱导公式
- 课时 65 同角三角函数的基本关系
-
6
数列
- 课时 66 数列和等差数列的定义
-
7
平面向量
- 课时 67 平面向量的概念及线性运算
- 课时 68 向量的坐标
- 课时 69 向量的内积
- 课时 70 平面向量的内积
- 课时 71 平面向量所成的角
-
8
概率与统计
- 课时 72 分层抽样
- 课时 73 古典概型
- 课时 74 互斥事件
- 课时 75 基本事件与复合事件
- 课时 76 简单随机抽样
- 课时 77 频率与概率
- 课时 78 随机事件
- 课时 79 系统抽样
- 课时 80 一元线性回归
- 课时 81 用样本的频率分布估计总体
- 课时 82 用样本均值标准差估计总体
- 课时 83 总体与样本
- 课时 84 分步计数原理
- 课时 85 概率与统计初步
- 课时 86 计数原理
- 课时 87 分类计数原理
-
9
排列、组合与二项式定理
- 课时 88 排列
- 课时 89 组合
-
10
拓展模块
- 课时 90 二面角的平面角的定义
- 课时 91 双曲线的定义
中等职业数学在线课程
数学是科学和技术的基础，是人类文化的重要组成部分。中等职业数学是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。
本课程使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识，培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力，引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提升就业能力与创业能力。
本课程符合在线课程的特点，依据教学大纲，我们将课程分成11个模块，主要有以下主要特色：
全知识点覆盖：教学内容选取基于教学大纲，又不限于教学大纲。
结构设计合理：知识点颗粒度大小适中，视频长度5—10分钟。符合学生的学习和教师教学的需求。
教学管理在线化：系统自动记录学生的学习活动，教学评价在线化。
本课程使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识，培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力，引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提升就业能力与创业能力。
本课程符合在线课程的特点，依据教学大纲，我们将课程分成11个模块，主要有以下主要特色：
全知识点覆盖：教学内容选取基于教学大纲，又不限于教学大纲。
结构设计合理：知识点颗粒度大小适中，视频长度5—10分钟。符合学生的学习和教师教学的需求。
教学管理在线化：系统自动记录学生的学习活动，教学评价在线化。
最新问答
暂无问答
最新学生
周其浩
钟雨学
钟欣欣
俞金宏
易安琪
叶永铿
姚炜伦
徐超男
吴凯欣
韦潘
王腾辉
王健
万子豪
唐倩欣
谭嘉琪
苏钶盈
邵熙钰
丘钰婷
潘耀臻
麦然
京ICP备 05035396-5号